Ершова Владлена Юрьевна

За­нима­емая долж­ность: учи­тель

Пре­пода­ва­емые дис­ципли­ны: хи­мия, би­оло­гия

Уче­ная сте­пень: не име­ет

Уче­ное зва­ние: не име­ет

Го­сударс­твен­ные и от­расле­вые наг­ра­ды: не име­ет

Об­ра­зова­ние: выс­шее, Но­воси­бирс­кий го­сударс­твен­ный пе­даго­гичес­кий уни­вер­си­тет, 1999 г.

Спе­ци­аль­ность: учи­тель хи­мии

Ква­лифи­каци­он­ная ка­тего­рия: выс­шая

Об­щий тру­довой стаж: 24 года

Стаж ра­боты по спе­ци­аль­нос­ти: 21 год (в гим­на­зии 10 лет)

Кур­со­вая под­го­тов­ка:

2012 г., «Со­вер­шенс­тво­вание про­фес­си­ональ­ной куль­ту­ры учи­теля хи­мии в со­от­ветс­твии с тре­бова­ни­ями стан­дарта вто­рого по­коле­ния», НИП­КиПРО, 108 ча­сов;

2012 г. «Про­ек­ти­рова­ние об­ра­зова­тель­но­го про­цес­са в сред­ней (об­ще­об­ра­зова­тель­ной) шко­ле на ос­но­ве тре­бова­ний ФГОС вто­рого по­коле­ния: уров­ни ООП и учеб­но­го пред­ме­та», НИП­КиПРО, 72 ча­са;

2013 г., «Ис­поль­зо­вание эле­мен­тов те­ории ре­шения изоб­ре­татель­ских за­дач (ТРИЗ) и ТРИЗ-пе­даго­гики для по­выше­ния эф­фектив­ности уро­ка», НГПУ, 72 ча­са;

2014 г., «Сис­те­ма про­филь­но­го обу­чения в сов­ре­мен­ной шко­ле. Хи­мия» Но­воси­бирс­кий на­ци­ональ­ный исс­ле­дова­тель­ский го­сударс­твен­ный уни­вер­си­тет, 76 ча­сов;

2015 г., «Про­ек­ти­рова­ние элект­рон­но­го кур­са с ис­поль­зо­вани­ем СДО Mo­od­le», Обл­ЦИТ, 72 ча­са;

2015г.,  «Сов­ре­мен­ный об­ра­зова­тель­ный про­цесс в кон­текс­те тре­бова­ний ФГОС», НИП­КиПРО,  18 ча­сов;

2015 г., «Ор­га­низа­ция дис­танци­он­но­го обу­чения школь­ни­ков с ис­поль­зо­вани­ем ре­сур­сов РСДО», Обл­ЦИТ, 24 ча­са.

2016 г., «Наб­лю­дения за ок­ру­жа­ющей сре­дой в про­цес­се вли­яния на неё че­лове­чес­кой де­ятель­нос­ти и тех­но­ген­ных фак­то­ров на при­мере ма­лых рек Но­воси­бирс­кой об­ласти», ГБПОУ НСО «Но­воси­бирс­кий хи­мико-тех­но­логи­чес­кий кол­ледж им. Д. И. Мен­де­ле­ева», 72 ча­са;

2017 г., «Ока­зание пер­вой по­мощи», ЧО­УДО «Меж­ре­ги­ональ­ный учеб­но- кон­суль­та­ци­он­ный центр проф­со­юзов», 16 ча­сов;

2017 г., «Под­го­тов­ка к ГИА 2017 го­да», МКУД­ПО го­рода Но­воси­бирс­ка «Го­родс­кой центр раз­ви­тия об­ра­зова­ния», 16 ча­сов;

2017 г., «Осо­бен­ности ре­али­зации тре­бова­ний ФГОС ОО в об­ра­зова­тель­ной ор­га­низа­ции», НИП­КиПРО, 72 ча­са;

2017 г., «Обес­пе­чение ре­али­зации ди­аг­ности­чес­ких про­цедур по оцен­ке ре­зуль­та­тов обу­ча­ющих­ся об­ще­го об­ра­зова­ния в ус­ло­вии ФГОС», ГКУ Но­воси­бирс­кой об­ласти «Но­воси­бирс­кий инс­ти­тут мо­нито­рин­га и раз­ви­тия об­ра­зова­ния», 24 ча­са;

2019 г., «Научно –методические основы подготовки обучающихся к участию во всероссийской олимпиаде школьников по биологии», Образовательный Фонд «Талант и успех», 48 часов;

2019 г., “Научно –методические основы подготовки обучающихся к участию в высокорейтинговых олимпиадах по биологии”, Образовательный Фонд «Талант и успех», 48 часов;

2019 г., “Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагогического работника (SMART-технологии)”, Приволжский межрегиональный центр ПКиПРО Института психологии и образования ФГАОУ ВО “Казанский (Приволжский) федеральный университет, 72 часа;

2020 г., «Ока­зание пер­вой по­мощи», ЧО­УДО «Меж­ре­ги­ональ­ный учеб­но- кон­суль­та­ци­он­ный центр проф­со­юзов», 16 ча­сов;

2020 г., “Исследование урока как способ повысить качество преподавания в школе”, УЦ “Академия Директория”, 108 часов;

2020 г., “На пути к цифровой школе: вопросы управления”, АО “Академия “Просвещение”, 24 часа;

2021 г., “Тьюторская модель сопровождения профессионального развития педагогических и управленческих кадров для обеспечения реализации обновляемых ФГОС общего образования и Концепций преподавания учебных предметов”, Астрахань, 36 часо;

2022 г.. «Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя», МАУ ДПО НИСО, 36 часов;

2022 г., «Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования», ГАУ ДПО НСО «НИПКиПРО», 48 часов.