Кирьянова Марина Николаевна

За­нима­емая долж­ность: учи­тель

Пре­пода­ва­емые дис­ципли­ны: анг­лий­ский язык

Уче­ная сте­пень: не име­ет

Уче­ное зва­ние: не име­ет

Го­сударс­твен­ные и от­расле­вые наг­ра­ды: не име­ет

Об­ра­зова­ние: выс­шее, Но­воси­бирс­кий го­сударс­твен­ный пе­даго­гичес­кий инс­ти­тут, 2004 год

Спе­ци­аль­ность: учи­тель  анг­лий­ско­го и не­мец­ко­го  язы­ков

Ква­лифи­каци­он­ная ка­тего­рия: выс­шая

Об­щий тру­довой стаж: 17 лет

Пе­даго­гичес­кий стаж: 17 лет (в гим­на­зии 7 лет)

Кур­со­вая под­го­тов­ка:

2012 г., «Раз­ра­бот­ка, внед­ре­ние и сер­ти­фика­ция сис­те­мы ме­недж­мен­та ка­чест­ва об­ра­зова­тель­но­го уч­режде­ния на со­от­ветс­твие тре­бова­ни­ям ГОСТ Р ИСО 9001 – 2008», НИП­КиПРО, 72 ча­са;

2013 г., «Ак­ту­аль­ные проб­ле­мы вве­дения и ре­али­зации ФГОС об­ще­го об­ра­зова­ния: нор­ма­тив­но – ме­тоди­чес­кое обес­пе­чение, ин­но­ваци­он­ные тех­но­логии, луч­шие прак­ти­ки», Рос­сий­ская Ака­демия Об­ра­зова­ния, Инс­ти­тут Стра­теги­чес­ких Исс­ле­дова­ний в об­ра­зова­нии г. Моск­ва, 32 ча­са;

2014 г., курс язы­ковой и ме­тоди­чес­кой пе­репод­го­тов­ки и прак­ти­кум по ко­ор­ди­ниро­ванию груп­по­вой де­ятель­нос­ти в во­лон­терс­кой меж­ду­народ­ной прог­рамме: Меж­ду­народ­ная лет­няя шко­ла – 2014 «Меж­ду­народ­ный ди­алог: об­ра­зова­ние, куль­ту­ра, спорт», Шко­ла иност­ран­ных язы­ков  Ter­ra Lin­gua, Бердск, 60 ча­сов;

2015 г., курс язы­ковой и ме­тоди­чес­кой пе­репод­го­тов­ки и прак­ти­кум по ко­ор­ди­ниро­ванию груп­по­вой де­ятель­нос­ти в во­лон­терс­кой меж­ду­народ­ной прог­рамме: Меж­ду­народ­ная лет­няя шко­ла – 2015 «Меж­ду­народ­ный ди­алог: об­ра­зова­ние, куль­ту­ра, спорт», Шко­ла иност­ран­ных язы­ков  Ter­ra Lin­gua, Бердск, 60 ча­сов;

2016 г., US Cultures & Values Workshop, Southern Illinois University, 75 часов;

2016 г., курс язы­ковой и ме­тоди­чес­кой пе­репод­го­тов­ки и прак­ти­кум по ко­ор­ди­ниро­ванию груп­по­вой де­ятель­нос­ти в во­лон­терс­кой меж­ду­народ­ной прог­рамме: Меж­ду­народ­ная лет­няя шко­ла – 2016 «Меж­ду­народ­ный ди­алог: об­ра­зова­ние, куль­ту­ра, спорт», Шко­ла иност­ран­ных язы­ков  Ter­ra Lin­gua, Бердск, 60 ча­сов;

2017 г., «Пу­ти раз­ви­тия ино­языч­ной  ком­му­ника­тив­ной ком­пе­тен­ции школь­ни­ков», НИП­КиПРО, 108 ча­сов;

2017 г., «Ока­зание пер­вой по­мощи», ЧО­УДО «Меж­ре­ги­ональ­ный учеб­но- кон­суль­та­ци­он­ный центр проф­со­юзов», 16 ча­сов;

2017 г., курс языковой и методической переподготовки и практикум по координированию групповой деятельности в волонтерской международной программе: Международная летняя школа – 2017
«Международный диалог: образование, культура, спорт», Школа иностранных языков Terra Lingua”, Бердск, 80 часов;

2018 г., курс языковой и методической переподготовки и практикум по координированию групповой деятельности в волонтерской международной программе: Международная летняя школа – 2018
«Международный диалог: образование, культура, спорт», Школа иностранных языков Terra Lingua”, Бердск, 80 часов;

2018 г., «Технология перевернутого обучения: от теории к практике», ЦДО «Снейл»,36 часов;

2019 г., Incoming Global Volunteer program, in project «Map of your future», AIESEC, Novosibirsk, January – March, 2019;

2019 г., курс языковой и методической переподготовки и практикум по координированию групповой деятельности в волонтерской международной программе: Международная летняя школа – 2019
«Международный диалог: образование, культура, спорт», Школа иностранных языков Terra Lingua”, Бердск, 80 часов;

2019 г., курс для преподавателей английского языка “Современная Британия”, “Ya” Language School, 24 час;

2019 г., “Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагогического работника (SMART-технологии)”, Приволжский межрегиональный центр ПКиПРО Института психологии и образования ФГАОУ ВО “Казанский (Приволжский) федеральный университет, 72 часа;

2020 г., “Оказание первой помощи”, ЧОУ ДПО Межрегиональный учебно-консультационный центр профсоюзов, 16 часов;

2020 г., “Проектирование и создание дистанционного учебного курса CMS Moodle”, МКУ ДПО “Городской центр информатизации “Эгида”, 40 часов;

2020 г., “Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе”, АО “Академия “Просвещение”, 24 часа;

2021 г., “Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений”, НИПКиПРО, 144 часа;

2022 г.. “Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО в деятельности учителя”, МАУ ДПО НИСО, 36 часов;

2022 г., “Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету “Английский язык”, Федеральный институт педагогических измерений, 36 часов;

2023 г., “Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования” по предмету “Английский язык”, Москва, 72 часа.